| 私学研究シリーズ刊行の言葉 | 富澤 千里（東京女子学園） |
| 特集Ⅰ 《Project.21.私学》の会 の試行 | |
| 「理念」と｢実践｣こそが私学教育の命④ | 安達 征勝（HVS綜合研究会・代表） |
| 特集Ⅱ 実践校の報告 | |
| 大学教職科目での実践 | 藤野 英雄（桜美林中・高等学校・副校長） |
| 大学での授業実践報告② | 白井 利剛（明大中野八王子・教諭） |
| 白井先生の講義を受講して | 志村 佳名子（明治大学大学院・院生） |
| 「自分を深める学習」校外学習の報告 | 大隈 勉（東京成徳大学高校・教諭） |
| 『自分を深める学習』での「四苦八苦」の取り上げ方に関する試論 | 荒井 良明（東京成徳大学高校・教諭） |
| 『自分を識る学習』に参加して | 町田 順司（千葉明徳高等学校・教諭） |
| 『自分を識る学習』という授業について | 雨宮 貴子（千葉明徳高等学校・教諭） |
| 「生き方探求学習」の展開 | 小松 信之（文大附属杉並中高校・教諭） |
| 特集Ⅲ | |
| 環境問題を解決するための包括的条件 | 増田 満（佼成学園・教諭） |
| 資料Ⅰ 私塾から私学への提言 | |
| オランダの教育について | 皆倉 宣之（塾教育研究会・代表） |
| 私学と私塾の共生 | 石田 治正（英進学院・塾長） |