| 私学研究シリーズ刊行の言葉 | 富澤 千里（東京女子学園） |
| 特集Ⅰ 《Project.21.私学》の会 の試行 | |
| ｢実践｣こそが私学教育の命 | 安達 征勝（HVS綜合研究会・代表） |
| 特集Ⅱ 実践校の報告 | |
| ｢自分を識る｣学習開設に至る経緯 | 山田 教夫（千葉明徳高等学校・教諭） |
| ｢自分を識る｣学習に取り組んで | 西牟田 洋（千葉明徳高等学校・教諭） |
| ｢自分を識る｣学習・実践報告 | 鮎川 譲（千葉明徳高等学校・教諭） |
| ｢自分｣を探求することへの出発 | 宮下 和彦（千葉明徳高等学校・教諭） |
| ｢つながり｣を意識した授業展開 | 白井 利剛（明大付中野八王子・教諭） |
| 教員研修.レジメ | 野中 修也（東京成徳大学高校・教諭） |
| 明日のために その２ | 荒井 良明（東京成徳大学高校・教諭） |
| ｢生き方探求学習｣の展開 | 萩原 正明（文大附属杉並中高校・教諭） |
| 講演｢いのちの大切さを考える｣を終えて | 奥薗 千栄子（鵠沼高等学校・教諭） |
| 特集Ⅲ | |
| 新校舎建築を終えて | 水口 洋（玉川聖学院・教頭） |
| 資料Ⅰ 私塾から私学への提言 | |
| 国語（力）について | 皆倉 宣之（塾教育研究会・代表） |
| 塾と学校の共生 | 石田 治正（英進学院・塾長） |